C'est Jean Moulin qui va gagner le concours. Aller Jean Moulin et la 4°5.
Jason SARRAIN de la 4°5.
Pourquoi les avions décollent-ils ?
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le février, mardi 14 2012, 11:46
Pour simuler le décollage d'un avion, les élèves ont soufflé au dessus d’une feuille de papier : Le papier « décolle ».
Explication : Lorsqu'on souffle au dessus du papier on accélère de l'air. Cela crée une dépression est la feuille se trouve "aspirer" vers le haut. Ce qui provoque le décollage.
Application aux avions :La surface supérieure d’une aile d’avion a une forme légèrement bombée, la surface inférieure est plane. Lorsque l’avion avance sur une piste par exemple, l’écoulement d’air (vers l’arrière), au dessus de l'aile est supérieure à l’écoulement d’air en dessous. Cela crée une dépression au dessus de l'aile. Résultat l'avion décolle. Cette force qui "porte" l'avion est appelée la portance. Les élèves ont pour mission de préparer un petit exposé sur ce sujet à faire devant leurs professeurs.
M. TAILLIB.
Pression de l'air
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le février, lundi 13 2012, 14:22
AVEC M. JOSE ET M. TAILLIB
NOUS AVONS REFAIT LES EXPÉRIENCES DE CHIMIE POUR MONTRER QUE L'AIR EST COMPRESSIBLE ET EXPANSIBLE.
LA PRESSION D'UN GAZ SE MESURE GRÂCE A UN MANOMÈTRE ET S'EXPRIME EN HECTOPASCAL (hPa)
LA PRESSION NORMALE DE L'AIR EST 1013hPa (hectopascal);
LORS D'UNE COMPRESSION LA PRESSION AUGMENTE. LORS D'UNE EXPANSION LA PRESSION DIMINUE.
++IKRAME ET ABOUBACAR DE LA 4E5
Décollage
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le février, lundi 13 2012, 14:02
Le jour de la visite de Madame DYRLA nous avons fait l’expérience précédente pour comprendre comment vole un hélicoptère . Elle nous a parlé de la Portance.
Amir deee laaa 4°5.
Autres objets de transport aérien
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le février, mercredi 1 2012, 15:12
D'autres modèles ont été proposés mais toujours pas de modèle définitif. Les élèves doivent réfléchir encore à d'autres objets aériens et se mettre d'accord. En cas de désaccord, on tranchera par le vote via le blog.
Classe 4E5.
visite de l'ambassadeur de Eurocopter (EADS)
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le janvier, lundi 30 2012, 14:22
Salut. Je m'appelle Marco, je suis élève de la 4e5 à Jean-Moulin
Le Lundi 23 janvier 2012, Madame DYRLA est venue dans notre classe. Pendant une heure, elle nous a décrit son parcours professionnel. En suite elle nous a montré un diaporama sur les hélicoptères. Nous n'avons pas tout compris mais c'était intéressant. ...
Présentation
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le janvier, lundi 30 2012, 14:12
Coucou, Je suis Katia élève de 4°5.
Mes amis Marco, Wassim et moi sommes responsables du blog transport du futur.
Tous les élèves de ma classe sont motivés dans ce projet. Certains d'entre nous sont déjà habitués. Nous avons participé à un concours de vidéo et nous l'avons remporté;
Je vais vous donner les noms de tous professeurs concernés (par ordre alphabétique pour ne pas dire mes préférés) :
- Mme Chahuneau (Art plastique), - Mme Danièlides (Anglais), - Mme Decolin (Documentaliste), - Mme Haag (Histoire-Géographie), - M.José (Technologie), - Mme Klich (Français) et professeur principale, - M.Taillib (Physique-Chimie), - Mme Ysard (Sciences de la vie et de la Terre).
Nous pensons que d'autres professeurs vont nous rejoindre dans ce projet: M.Ferrer(musique), Mme De LaRiva (sport).
Katia.
Commentaire
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le janvier, dimanche 29 2012, 22:06
Bonjour, moi c'est Katia élève de 4°5, je suis heureuse de faire parti de cette classe et d'avoir à faire ce projet avec mes camarades.
premier modèle
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le janvier, jeudi 26 2012, 23:01
Dès que j'ai annoncé à aux élèves que c'est leur classe qui a été choisie pour représenter le collège au concours : " imaginons le transport du futur", ils ont tous dessiné un modèle d'objet volant. Voila quelques uns.
M. Taillib
Comment s'est fait le choix de la classe ?
Par Collège_Jean_Moulin_Marseille le janvier, dimanche 22 2012, 09:49
Bien que j'avais une idée sur la question, j'ai présenté le projet à mes dix classes. Les élèves de la classe 4E5 ont tout de suite montré leur enthousiasme. Ils ont utilisé plusieurs arguments pour qu'ils soient choisis : Le père d'un élève travaille à Eurocopter, le père d'un autre peut aider à la réalisation des maquettes, d'autres disent qu'ils veulent devenir pilotes ...
Cette classe n'était impliquée dans aucun projet. Le niveau est moyen et hétérogène. Il y a 22 élèves dont 3 sont des absentéistes lourds. Tous les élèves sont agréables.
ça y est le choix est fait. Pour fêter l'événement nous allons faire voler les avions en papier mais uniquement aujourd'hui.
M. Taillib