Collège Jean Jaurès de Castanet-Tolosan

EXPRESSION DU CDC (CAHIER DES CHARGES, ETAPE1) ECOUTE DES BESOINS D'ACTION CONTRE LA FAIM

Nous recevions aujourd'hui les intervenants d'action contre la faim.

Un partenariat existe déja entre ACF et AIRBUS

Au commencement du tremblement de terre en HAITI, devant l'ampleur de la catastrophe, ACF a pris contact avec AIRBUS pour un moyen logistique supplémentaire. Un A 340 était en prélivraison, et n'était pas encore équipé en intérieur. Le client à bien voulu que l'appareil soit prété à ACF, qui a rempli l'avion de chargement DEPART pour Port-au-Prince

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EXPRESSION DES BESOINS

les intervenants Isabelle Annycke et JF Lamoureux confirment la place du transport aérien et la validité de notre projet. Nous avons pris des notes pour compléter notre cahier des charges

Voilà une partie de l'intervention:

PLANNING

CADRER LE PROJET : UN PLANNING DES TACHES CLIQUEZ SUR PLANNING PPT POUR AGRANDIR

Nous en sommes à la fleche rouge PLANNING.JPG

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SEANCE DU 2 FEVRIER GROUPE 2 LES ENERGIES PLAN D'ACTION CHAPITRE 1 (formation) et 3 (conception)

d'abord une photo du Groupe A, sous la neige

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Avancement du projet

ETAPE 1 FORMATION

Ce billet sera consacré à l'ENERGIE que nous utiliserons; deux domaines le solaire et le vent

Le solaire. Nous avons acquis des maquettes solaires pour étudier les principes de fonctionnement. Le groupe solaire nous l'explique:

En application, Alexis et maxime travaille sur un modèle équipé de capteurs solaires

ENERGIE 2 LE VENT Le groupe EOLE travaille sur l'énergie VENT

Nous avons donc conçu un moteur à vent sur le principe d'un rotor à coupelles qui accueille le vent. Les 3 coupelles accueillent le vent. et entrainent un rotor. Ce rotor entraine une dynamo.

Voilà une démonstration effectuée par Bastien et Robin, sur de l'énergie VENT qui propulse un prototype équipé de 4 hélices. On peut remarquer que quelque soit le sens du vent le véhicule est propulsé.

TRAVAIL A VENIR

9 février Réception de Action Contre la Faim: nous leur posons des questions et nous définissons avec eux le cahier des charges; (Point3) du plan d'action

GROUPE 2 TRAVAIL DE CONCEPTION

Voilà d'autres travaux de l'autre groupe de la classe

Ces essais s'inscrivent dans la phase 1 de notre démarche de projet

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AIGLE ROYAL

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SEANCE DU 26 janvier . PRESENTATION DE L'équipe ET PLANIFICATION DU PROJET

Voilà la classe

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Ce matin nous avons trvaillé sur le plan de projet:

Comment s'organiser pour arriver au bout Nous avons plein d'idée mais il faut se structurer.>

Voilà notre plan

Aujourd'hui c'est phase 1

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Voilà les idées en cours, en graphique, en numérique, tous les talents comptent L'AIGLE

Le rotatif

Forlation sur SW: un hélico

Des Plans

C'EST PARTI POUR L'EDITION 2012

Nous voilà partis pour notre 4 eme participation au Concours "Imaginez le Transport du Futur". Nous avons voulu une solution, une idée originale et généreuse. En cinquieme nous étudions la solidarité . Et donc nous nous sommes tournés vers ACTION CONTRE LA FAIM.///

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Lucie et Frédérique l'expliquent sur un petit film:

Depuis le mois d'octobre nous travaillons à mettre en place une solution qui répondra aux besoins d'Action Contre la Faim. L'idée: écouter les experts d'ACF pour qu'ils nous confient leurs besoins sur le terrain: Quel est le moyen de transport dont'ils rêvent pour déposer leurs vivres et leurs médicaments dans les zonnes les plus dangereuses les plus reculées? Nos concepteurs en 3 D se sont mis à l'ouvrage et le résultat après ces 8 premières séances est déjà très prometteur! Voilà un petit aperçu...

Même si celà peut paraitre incroyable, ++tous les dessins et fichiers sont réalisés exclusivement par les élèves de la classe de 5 eme 6.++

/D'ailleurs voilà Quentin qui réalise une démo sous Blender, un logiciel gratuit d'animation 3D